Фототехника

Мысли, Учёба, Я

Сегодня у нас была фотосессия для конкурса Мисс и Мистер. И после просмотра своих фоток и тех, которые сделаны мной – я понял две вещи:

1) Новая прическа просто ужасна

2) Я не могу нормально настроить фотоаппарат для хорошего снимка.

Обе эти вещи меня огорчили. Причем очень сильно. Для того, чтобы исправить первую горечь, мне надо ждать роста волос. А вот со второй придется посложнее… Надо бы поучиться снимать на фотики других людей, да и на свой тоже, в неблагоприятных световых условиях, а то уж больно нехорошие фотки получаются по качеству…

Таже история

Журналистика, Работа, Творчество, Учёба, Я

Незнаю зачем я пишу очередную жалобу, но что льётся из души то и печатаю… Вот я толкьо что подумал, может быть это какой-то вид творческого кризиса… Просто меня почему-то потянуло на активное участие в студенческой жизни… В этот раз меня угораздило согласиться на участие в конкурсе «Мисс и Мистер ГУ»… Кстати у нашего факультета есть даже определенное проклятье на счет этого конкурса – все, кто в нем учавствовали или отсавались на второй год или отчислялись… Почему то мне не хочется продолжать эту «традицию»… Хотя предпосылки к этому уже есть…Долгов за три семестра накопилось достаточно…

На малую профессиональную деятельность также влияет еще и плохие настроения в редакции студ городка. После перевода на другой канал всё очень резко испортилось… Никто толком на последнюю планерку не пришел, хотя и меня там небыло… Все как будто увяли, хотя наоборот пора расцветать, весна на дворе уже!

Но к счастью есть и положительные новости. К примеру однокурсница мутит с работой, где нужна съёмочная группа, меня вроде как пригласила. распространятьс япока что не буду, а то у меня какя-то плохая примета на счет хвастовства – если похвастаюсь обязательно все задумки провалятся… Надеюсь в этот раз всё получится…

Размышления в 2 часа ночи о гриппе %)

Мысли, Учёба

Вот сижу перед чистым листом и вроде бы хочется о чём-то написать в блог, но ничего толком не лезет в голову. Сидишь вот и думаешь: «Про что бы написать???» А голова пуста. И этому к сожалению есть объяснение. Я уже практически неделю почти безвылазно сижу дома, в родном г. Верхняя Салда. Меня угораздило заболеть гриппом, не знаю каким свинячьим или кошачьим, мне как-то пофиг, для меня главное что это всё таки случилось и я оказался здесь. А эпидемия в этом году походу повальная. Когда у нас ещё не объявили эпидемию на занятия из нашего 3 курса пришло всего два человека(из 30 записанных в список), сегодня я узнал, что наша академгруппа тоже вся повально болеет, да и весь курс похоже тоже. Мне так кажется, что недели карантина будет маловато. Закрыть ещё на неделю не закроют, но какие-то меры предпримут наверняка.

Родительский контроль…

Учёба, Я

controlЭти два слова думаю достали всех школьников и молодежь чуть постарше. Родители постоянно контролируют все твои действия. Боятся чтобы ты не сделал какую-нибудь ошибку, чтобы ты куда нибудь не пошел и т.п. Всем это так надоело… в том числе и мне. Это случилось после несколькодневного загула, когда меня мама не могла разбудить меня с утра, а когда мне сказали что мне звонит мама, то я пытался соврать что я дома и всё нормально. Из-за этого она очень сильно разозлилась. И так всегда.

С одной стороны я отлично понимаю своих родителей, они беспокоятся за меня, я тоже за них беспокоюсь. Но иногда так противно когда раз в пол года выберешься куда-нибудь отдохнуть и это продлится несколько дней, а потом на тебя обидятся и будут говорить что ты всё время так делаешь…

Ещё один вид контроля – это контроль учёбы и мнение родителей о том как я учусь… Это тоже полнейший аут… Я не знаю что мне сделать, чтобы родители поняли, что 2 долга по русскому языку это конечно оооочень плохо, но это не смертельно для меня, и я всё равно рано или поздно их сдам и всё будет нормально.

Вообщем все люди младше 18 меня понимают. Но блин мне уже перевалило за 18, я могу сам за себя отвечать и не надо меян так контролировать… Во вторник вот домой поеду, поговорю с родителями серьёзно на этот счет, не знаю конечно до чего договорюсь…

767732783

Лекция «Принципы работы конвергентной редакции»

Журналистика, Полезно, Учёба, Факультет ТРЖ

P1090502Некоторое время назад наш университет выйграл грант, на проведение семинара по конвергентной журналиситке.

Те, кто ещё не знает что это такое объясню в 2 словах. Конвергентная журналисика – это журналисика сочетающая в себе все три типа работы журналистка т.е. написание материалов в печатное издание, запись звуковых материалоов для радио и съёмка видеоматериалов для ТВ. Т.е. конвергентный журналист – это человек, который одновременно записывает видео для сюжета, записывает звук на микрофон для радио передачи и записывает что-то в блокнот, для создания газетного материала. Самым приемлимым местом для размещения информации конвергентной редакции является интернет.

Итак, как я уже сказал, в нашем университете проходил семинар по этому поводу. И после нескольких дней общения с уже работающими журналистами, на огонёк пригласили и студентов. Лекцию нам читал главный редактор газеты Los Angeles Times(прошу прощения если не верно указал город, т.к. точно не помню) Майкл Паркс, а в помошниках у него была Вики Потер, о том кем она является я к сожалению не помню…

Дак вот. Мне бы сейчас хотелось поделиться с вами, дорогие мои читатели некоторыми моими записями, которые я успел сделать между переводом переводчика.

  • Для начала пара цитат:

«Большинство изменений в журналистике носят продолжающийся характер в связи с IT-революцией»

«Мы оставили позади эру масс-медиа и вернулись в эру низших медиа»

«Журналисты решали что вы будете смотреть, читать, члушать. И люди ничего не могли поделать с этим. Хоть им это и не всегда нравилось.»

«Самое главное – это проверка материала»

«В редакции нужны дискуссии по поводу проверки на неиспользование фотошопа и т.п.»

«Научись как вести разговор(с пользователем, от автора)»

«Учи пользователя принимать участие в разговоре, который нам нуден»

«Соблюдай парвила цивилизационного общения»

Продолжим далее:

  • Новая социальная медиа модель:

Distribution  <— content <—–> audience

Перевод на русский довольно странный, но всё таки

Распределение <—рассказ <—–> судебное заседание

  • Далее Майкл перечислил роли журналистов, которые нужно оставить:

1) Журналист – это тот, кто определяет подлинность информации

2) Вторая роль которую хотелось бы оставить – это осмысливание информации

3) Роль навигатора(тот, кто ищет как навигатор новую информацию)

4) Роль модератора форума(решает что оставить, а что убрать)

  • Также были перечислены навыки, которые по мнению мистера Пакрска нужны журналистам:

- Гибкость(человек, способный работать разными способами)

- Способность быстро перестраиваться

- Способность действовать новаторски, создавать новые продукты

- Пропогандировать бренд редакции и создавать личный бренд.

  • Я успел записать несколько руководящих принципов работы

- Стремись к правде и сообщай о ней насколько полно это возможно

- Действуй независимо

- Сокращай возможный вред

- Принципы работы редакции должны быть ясны и прозрачны(аудитроия должна знать и понимать как устроена данная редакция, какие в ней есть проблемы и почему они делают так, а не по другому)

- Демонстрация отчётности(тоже самое что и предидущее)

  • Причины того, почему возникли новые роли:

1) Конфликт между контентом и необходимостью получать прибыль

2) Возможность комментировать новости

3) репортёр против комментатора

4) не успел запсиать

5) Осмысленно vs быстро

6) Прозрачность

7) Манипуляция мультимедиа(фальсификация)

Голос должен быть узнаваем и учитываться

9) записано только по английски – workfolow and Staffing

10) Журналисты считали себя охранниками идеалов(журналисты следят за всеми и следят чтобы идеалы не нарушались)

  • 10 вопросов, которые журналисты задают сами себе:

1) Что я знаю? Что нужно знать?

2) Какие мои профессиональные цели?

3) Какими руководящими принципами я должен руководить?

4) Этические принципы?

5) Как привлечь к решениям других людей?

6) Кто мои Стекхолдеры?(не помню определения этого слова)

7) Какие бы действия я принял на их месте?  Решения на их месте?

Минимизировать вред?

9) Есть ли стремление рассказать правду и нанести меньший вред?

10) Как я могу оправдать свои решения?

Ну вот вообщем то и всё, что я успел записать. Далее закончилась пара и нас отправили на след. занятие, а 3 курс остался на практическую часть. Наверно было интересно там…

Первый курс ТРЖ – это серъёзно!

Учёба, Факультет ТРЖ

Наконец-то наступил этот день, день когда на учёбу пришел новый первый курс факультета Телерадиожурналиситки в Гуманитарный Университет. В этом году набрано ОЧЕНЬ мало студентов. Всего 22 человека. Для сравнения в прошлом году на нашем курсе было около 55 человек. А сейчас осталось около 40, т.е. нашего второго курса практически в 2 раза больше чем первокурсников. Такая ситуация немного пугает, ведь если обычно с 50-60 человек выпускается с десяток, то что же останется в конце 4 курса от этих 22 ребят… Будем надеяться, что они будут прележно учиться и их выпустят хотя бы человек 5…

ads
ads
ads
ads